RÚBRICA + TIMELINE DE MI PROYECTO

RUBRICA DE MI PROYECTO

 Educación, Mujer, Chica, Equipo

 He realizado mi rubrica en e-Rubrica.

 A continuación, comparto aquí la rubrica que he creado para evaluar mi ABP.
TIMELINE

 Matriz, Comunicación, Software, Pc

 He realizado mi línea del tiempo en TimeToast.

Comparto un borrador inicial de la línea de tiempo en que iré trabajando, en adelante, con mi Proyecto.



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¿Cuáles son las prácticas de evaluación que utilizas en tu trabajo docente? Exámenes, Libreta, Actitud, Trabajo en clase. Básicamente, los tradicionales de toda la vida, acertada o desacertadamente, es lo que se ha estado haciendo hasta la fecha, hasta que hemos llegado a la educación del covid-19. ¿Qué estrategias de evaluación utilizas? En la Evaluación Inicial de curso, la tradición marca que se realiza un Examen Inicial de curso para conocer el nivel previo del alumnado con respecto a tu materia. Durante el curso , además de utilizar los exámenes como instrumento de evaluación, también uso las rubricas para evaluar, por ejemplo, la destreza escrita y la destreza oral. ¿Qué tipo de evaluación te proporcionan? Hasta la fecha, los alumnos no nos han proporcionado ningún tipo de evaluación porque, así, los cánones de la educación del siglo XIX lo marcan. ¿Te permiten ver a los aprendices actuando o solo replicando una lección que previamente has exp...
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PROTOTIPO & DAFO

PROTOTIPO DE PROYECTO DEFINITIVO CONTEXTO:  Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (3º y 4º ESO) Edad: Entre 14 y 15 años Características del centro: Instituto de Educación Secundaria, de carácter público, dependiente de la Consellería de Educación, Generalitat Valenciana Características del alumnado: alumnos procedentes de familia de clase media y clase humilde y trabajadora. Alumnos con necesidades educativas específicas Detalles de socios: profesores de instituto de educación secundaria de diversas disciplinas (lengua española, taller de radio...) PRODUCTO FINAL:  Radio Digital    CANAL DE RADIO DIGITAL DEL IES EN LA PLATAFORMA IVOOX RELACIÓN CON EL CURRÍCULO:  PRACTICA DE LAS DESTREZAS ESCRITAS   PRACTICA DE LAS DESTREZAS ORALES EN LENGUAS EXTRANJERAS ASÍ COMO EN LENGUA CASTELLANA Y OFICIAL DE LA COMUNIDAD AUTONOMA: - Speaking (Producción Oral) - Listening (Comprensión auditiva)   REFUERZO CULTURA ...
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