Reto Semana 1- Fase 3: Diseño del Prototipo

 Si bien el ABP debería ser transversal y, por tanto, tendría que poder cubrir todas las materias integradas en los diferentes niveles educativos sea Primaria sea Secundaria, Bachillerato o Educación de Adultos, yo creo que inicialmente sería conveniente implementar el ABP por materias. Sería un primer paso, en las circunstancias educativas actuales para, posteriormente, ir desarrollando el ABP de forma transversal.

Aquí dejo por escrito mi idea inicial a modo de esbozo.
 RADIO DIGITAL 



LENGUA INGLESA


TITULO DEL PROYECTO: LET'S PODCAST IN ENGLISH

NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA

MODALIDAD: EDUCACIÓN MIXTA

PERFIL DEL ALUMNADO: ALUMNOS DE 3º Y 4º ESO

PRODUCTO FINAL: CREACIÓN DE UNA RADIO DIGITAL EN INGLÉS

RELACIÓN CON EL CURRICULUM: DESTREZAS ORALES

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PROTOTIPO & DAFO

PROTOTIPO DE PROYECTO DEFINITIVO CONTEXTO:  Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (3º y 4º ESO) Edad: Entre 14 y 15 años Características del centro: Instituto de Educación Secundaria, de carácter público, dependiente de la Consellería de Educación, Generalitat Valenciana Características del alumnado: alumnos procedentes de familia de clase media y clase humilde y trabajadora. Alumnos con necesidades educativas específicas Detalles de socios: profesores de instituto de educación secundaria de diversas disciplinas (lengua española, taller de radio...) PRODUCTO FINAL:  Radio Digital    CANAL DE RADIO DIGITAL DEL IES EN LA PLATAFORMA IVOOX RELACIÓN CON EL CURRÍCULO:  PRACTICA DE LAS DESTREZAS ESCRITAS   PRACTICA DE LAS DESTREZAS ORALES EN LENGUAS EXTRANJERAS ASÍ COMO EN LENGUA CASTELLANA Y OFICIAL DE LA COMUNIDAD AUTONOMA: - Speaking (Producción Oral) - Listening (Comprensión auditiva)   REFUERZO CULTURA ...
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